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Staatliches regionales Förderzentrum "Hans Bürger" Blankenhain, Förderschwerpunkt Lernen
36.3 km von Regis-Breitingen
36.3 km von Regis-Breitingen
| Anschrift: | Große Nonnengasse 22 a, 99444 Blankenhain |
| Telefon: | 03645962269 |
| Fax: | 03645963896 |
| E-Mail: | fz-hansbuerger@t-online.de |
| Anschrift: | Querstr. 18, 9212 Limbach-Oberfrohna |
| Telefon: | 0372293030 |
| Fax: | 0372293034 |
| E-Mail: | schule.am.stadtpark@behindertenhilfe-limbach-oberfrohna.de |
| Anschrift: | Schulstr. 30, 6242 Braunsbedra |
| Telefon: | 03463321830 |
| Fax: | 03463334620 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Fremdiswalder Str. 2, 4808 Wurzen |
| Telefon: | 03426140909 |
| Fax: | 03426140912 |
| E-Mail: | fsl.burkartshain@t-online.de |
| Anschrift: | Naumburger Str. 167, 6217 Merseburg |
| Telefon: | 03461215045 |
| Fax: | 03461500222 |
| Anschrift: | Max-Planck-Str. 36, 39576 Stendal |
| Telefon: | 03931412013 |
| Fax: | 03931411180 |
| Anschrift: | Crimmitschauer Str. 27, 8412 Werdau |
| Telefon: | 037612542 |
| Fax: | 03761760957 |
| E-Mail: | sonnenbergschule.werdau@t-online.de |
| Anschrift: | Am Gymnasium 1, 4808 Wurzen |
| Telefon: | 03425927740 |
| Fax: | 03425927742 |
| E-Mail: | fgb.wurzen@t-online.de |
| Anschrift: | Marienthaler Str. 164a, 8060 Zwickau |
| Telefon: | 0375523524 |
| Fax: | 03752119288 |
| E-Mail: | rws-zwickau@enviatel.net |
"Schule an der Weida", Förderschule zur individuellen Lebensbewältigung
43.33 km von Regis-Breitingen
43.33 km von Regis-Breitingen
| Anschrift: | Gräfenbrücker Str. 6a, 7570 Weida |
| Telefon: | 03660344082 |
| Fax: | 03660344083 |
| E-Mail: | info@foerderschule-weida.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Zu welchem Abschluss führen Förderschulen und Sonderschulen?
Ähnlich wie an Regelschulen führen auch die Förder- und Sonderschulen zu einem allgemeinbildenden Schulabschluss, wobei (je nach...
Alle Infos aus Regis-Breitingen
Regis-Breitingen liegt südwestlich von Leipzig an der Pleiße. Regis-Breitingen ist gegliedert in die Stadt Regis-Breitingen und die Ortsteile Ramsdorf und Heuersdorf. Schon 929 wurde die Burg in Regis...
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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