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| Anschrift: | Magdeburger Landstr. 124, 14770 Brandenburg an der Havel |
| Telefon: | 03381300396 |
| Fax: | 03381315564 |
| E-Mail: | marienberg-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
Käthe Kruse-Förderschule (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
31.96 km von Reesdorf (Möckern)
31.96 km von Reesdorf (Möckern)
| Anschrift: | Carl-Broche-Str. 3, 6618 Naumburg (Saale) |
| Telefon: | 03445773215 |
| Fax: | 03445700511 |
Heinrich Ernst Stötzner-Förderschule (Förderschwerpunkt: Lernbehinderung)
32.02 km von Reesdorf (Möckern)
32.02 km von Reesdorf (Möckern)
| Anschrift: | Bahnhofstr. 2a, 39261 Zerbst |
| Telefon: | 039247263 |
| Fax: | 03924794669 |
Top 3 der häufigsten Fragen aus den Förderschule/Sonderschule-FAQ | |
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| Anschrift: | Felsbergstr. 19, 14772 Brandenburg an der Havel |
| Telefon: | 03381303450 |
| Fax: | 03381209791 |
| E-Mail: | pestalozzi-foerderschule.brandenburg@schulen.brandenburg.de |
| Anschrift: | Pestalozzistr. 7, 66606 St Wendel |
| Telefon: | 068516870 |
| Fax: | 06851806370 |
| E-Mail: | wingertschule@gmx.de |
| Anschrift: | Robert-Schumann-Str. 7 a, 39590 Tangermünde |
| Telefon: | 039322738472 |
| Fax: | 039322738475 |
| Anschrift: | Tischlerstr. 11, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 03928403791 |
| Fax: | 03928403817 |
Schulzentrum am Wolkenrasen Staatliches regionales Förderzentrum Sonneberg
39.54 km von Reesdorf (Möckern)
39.54 km von Reesdorf (Möckern)
| Anschrift: | Friedrich-Ludwig-Jahn-Str.? 41, 96515 Sonneberg |
| Telefon: | 03675703093 |
| Fax: | 03675703116 |
| E-Mail: | fz-sonneberg@kreis-son.de |
Förderschule Schönebeck (Förderschwerpunkt: geistige Behinderung)
41.29 km von Reesdorf (Möckern)
41.29 km von Reesdorf (Möckern)
| Anschrift: | Lindenstr. 18, 39218 Schönebeck (Elbe) |
| Telefon: | 039287698492 |
| Fax: | 039287698513 |
| Anschrift: | Baustr. 5, 14712 Rathenow |
| Telefon: | 03385512233 |
| Fax: | 03385512233 |
| E-Mail: | pestalozzi-foerderschule.rathenow@schulen.brandenburg.de |
Förderschule/Sonderschule: verwandte Informationen, Fragen und Antworten
FAQ und Ratgeber Förderschule/Sonderschule
Welche Behörde entscheidet über die Förderbedürftigkeit eines Schülers?
Ob ein Schüler die allgemeinbildende schulische Ausbildung über die Regelschule absolviert oder stattdessen die Schullaufbahn auf...
Wer kann mich zu Förderschulen und Sonderschulen beraten?
In allererster Linie kann man sich an die jeweilige Schule wenden, zum Beispiel über das Sekretariat oder die Schulleitung. Hier...
Was ist integrativer Unterricht?
Menschen mit Behinderungen oder erheblichen Verzögerungen im Hinblick auf ihre Lern- und Leistungsentwicklung in den „normalen“...
Ist jede Förderschule für mein Kind geeignet?
Es gibt – je nach Förderschwerpunkt und Schulkonzept – ganz unterschiedliche ausgerichtete Schularten im Bereich der Förder-...
Wie viele Schüler in Deutschland besuchen eine Förder- oder eine Sonderschule?
Schüler mit geistigen oder körperlichen Behinderungen sowie Schüler mit sonstigen Beeinträchtigungen im Hinblick auf die Lern-...
Alle Infos aus Reesdorf (Möckern)
Reesdorf im Fläming befindet sich ca. 18 km südlich von Genthin. Der ländliche Ort ist besonders attraktiv für Erholung Suchende. Reesdorf ist ein Ortsteil von Möckern.
mehrInteressante Themen
Förderschule/Sonderschule
Als Förder- oder Sonderschule bezeichnet eine Schulart für lernbehinderte Kinder und Jugendliche, deren Bildungs-, Entwicklungs-und Lernmöglichkeiten eingeschränkt sind. Die Schüler sind oftmals körperlich und/oder geistig behindert. Außerdem werden schwer erziehbare Kinder und Jugendliche in Sonderschulen unterrichtet.
Förderschultypen
Je nach Art und Schwere der Behinderung gibt es verschiedene Förderschultypen. Der sonderpädagogische Unterricht ist dabei auf die Schüler und ihre Behinderung zugeschnitten. Zu den speziellen Förderschulen zählen u.a. Förderschulen für Blinde, Sehbehinderte, Gehörlose, Schwerhörige, Körperbehinderte, Lernbehinderte, Sprachbehinderte, Taubblinde und geistig Behinderte.
Geschichte der Sonder- und Förderschulen
Förder- und Sonderschulen wurden früher als Hilfsschulen bezeichnet und entstanden in Deutschland bereits 1881 als Schulen für schwachbefähigte Kinder. Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Hilfsschule als Schule für Schulleistungsschwache bezeichnet. Erst seit Mitte der 1990er Jahre spricht man von Förder- und Sonderschulen.
Akzeptanz dieser Schulart
Förder- und Sonderschulen sind in ihrer Existenz und mit ihrem Angebot umstritten. Man geht davon aus, dass lernbehinderte Kinder und Jugendliche in Realschulen bessere Leistungen erreichen könnten.
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